心灵上网：让孩子学会使用自己的灵感

赛斯身心灵

“心灵上网”，这是我发明的一个新概念——述说和提倡有关于人类“灵感”的重要性。
    许多成功人士，都是因为他们可以在生活中和工作上使用灵感。

    各位知道上网吗？就是用电脑连到一个网站上面，它可以搜寻到很多的讯息。那其实，我们的心灵也可以上网，连到人类内在集体潜意识上，这么做可以搜寻到非常多的讯息呢。

    就如心理学家荣格、弗洛伊德等人所说的，人类除了意识之外还有潜意识，除了潜意识之外，我们还有一个集体的潜意识。先简单解释所谓的“集体潜意识”——这是人类心里的一个宝藏，在人类的集体潜意识中，它有一个宇宙所有奥妙知识的缩影，在我们的集体潜意识中，有所有人生的困难问题的解答，甚至关于全部生命的智慧，这一切全都内建存在我们的内心当中。但是，我们要怎样才能得到呢？这也是这里要跟各位分享的主题——灵感。

    什么是“灵感”呢？举个例子来说。在化学式中，有一个化合物苯（C6H6）。苯的化学结构，是一个像乌龟一样的六角形，可是当年科学家在找这个化学式时，他们怎么排都排不出来，没有办法找到它的实际样子。后来，有个科学家晚上做了一个梦，他梦见一条蛇咬着自己的尾巴变成一个圆圈，结果他一觉醒过来，突然灵光乍现，想到了！原来，苯的化学结构式就是像一只乌龟一样封成一个圈、像一条蛇一样。这个科学家就是通过梦而获得了灵感。

    我再从另一个角度来解释！大家是否听过一些“天外飞来一笔”的例子？假若你是一个小说家、发明家，或是一个创造者，那你一定非常需要灵感，尤其是音乐或电视节目的制作人、编剧等等；可能有些人因此习惯抽根烟或喝点酒之后，灵感就来了。我们并不鼓励抽烟喝酒，事实上，灵感就是我们内在的一种感觉的能力，而且常常就是不晓得从什么地方来，有时侯仿佛来自内心的一种感受、它就自然的出来了。

    谈到所谓的“灵感训练”，目前社会上在儿童与亲子教育中仍是少见的，因为许多父母老师并不知道怎么教，往往不知道当儿童有个灵感出现时该拿它怎么办，便也不去多问。

    要如何培养灵感呢？有时候，我们可以请小朋友记录他的梦，因为梦境正是人类伟大创造力的源头，告诉小朋友如果夜晚做了梦，等他醒过来时要告诉爸爸妈妈说他做了什么梦。小朋友常常会做很多梦，有些大人往往跟他们说：“梦有什么了不起，不要说了、不要说了。”可是，实际上梦有惊人的作用——尤其对小朋友而言，梦境当中是展现他创造力的最好时刻。

    科学家研究过，在小朋友还小的时侯，他们的梦境大部分是彩色的，当他们在做梦时，整个大脑是在发亮的；换言之，小朋友在做梦时，他的整个大脑的潜能同时也被开创出来。大脑潜能能够开创了的小朋友，他就会比别人聪明，因为一般小朋友大慨都只活动到十分之一的大脑，可是我们的小朋友会因此用到十分之三、十分之四，甚至十分之五。这里告诉大家，在做梦与记录梦境的历程当中，就是小朋友最佳的灵感训练；当然，这对大人来说，也是一样哦！

    再建议各位，当你遇到困难时，有时侯不要一直想、一直想，也先别觉得难过、痛苦，反而这时去散个步、喝杯茶，灵感自然就来了！比如说，肖邦的《小夜曲》，其实就是他在散步时突然听到一首诗，然后一首音乐的曲调在脑海中突如其来的出现了，肖邦便是这样成就了一首非常棒的创作曲目。

    因此，鼓励小朋友要去“抓住你的灵感，了解你的灵感”，那么，小朋友就会越来越能够由他自己的内心解答问题。各位一定要知道，我们解决问题时不仅仅是依赖头脑的思考跟逻辑，很重要的也要依赖灵感。

    举我自己的例子吧！有一次我在找毕业证书，怎么找都找不到，翻遍了所有的抽屉就是找不到，一连找了好几个星期，也翻遍了每一个角落。突然有一天，我灵感一来，想会不会掉到抽屉后面的那个空间里了！？当这灵感出现时，我就把抽屉整个拉出来，果然毕业证书就是掉到里面了！各位问我怎么会知道的？我就是知道啊！那解答从哪里来呢？答案是从灵感来啊！

    训练小朋友的灵感，我们要教他放松，然后跟他谈梦的内容，鼓励他能够多多使用灵感。使用灵感很简单，有时让小朋友试着胡说八道一番，试着天马行空假设一番、创造一番，通常在身心放松而比较宁静的时侯，我们的灵感就来喽！

    一个能够使用灵感的小朋友，日后遇到困难时，常常别人做不到的而他就是能够做到！

                                                        摘录自《孩子的错都是大人的错》